Sisäinen johtajuus
Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Lähiopiskelu
Toteutusaika: 01.05.2025 - 31.08.2025
Tutkinto, johon opinto kuuluu Laureassa: Tulevaisuuden johtamisosaaja (UHA4), täydennyskoulutus, Leppävaara
Koulutuksen laajuus: 5 opintopistettä
Pääasiallinen opetuskieli: suomi
Sijainti: Laurea Leppävaara
Tietoa koulutuksesta
Täydennetään lähempänä opintojaksoa.
Opiskelija osaa
- reflektoida ja kehittää omaa itsetuntemusta
- tunnistaa ja hyödyntää vastuullisessa johtamisessa tarvittavia itsensä johtamisen taitoja
- soveltaa Inner Development Goals -viitekehyksen sisäisen kasvun työkaluja itsetuntemuksen ja vuorovaikutustaitojen kehittämiseksi
Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö, mutta oppimisen kannalta on tärkeää osallistua kampuksella järjestettävään lähiopetukseen ja -ohjaukseen aikataulun mukaisesti. Opinnossa on yksilö- ja ryhmätyöskentelyä. Oppimista tapahtuu myös lähipäivien välillä työstettävien tehtävien kautta. Tehtävistä annetaan palautetta opettajan toimesta sekä voidaan hyödyntää myös työelämä- ja vertaispalautteenantoa.
Tekoälyohjeistus: Punainen – Kielletty, ei saa käyttää Tuotos tulee luoda ilman tekoälyn apua. Opiskelijan tulee käyttää vain omia tietojaan, ymmärrystään ja taitojaan. Tekoälyn käyttäminen on kielletty perustellusta syystä ja tulkitaan vilpiksi.
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
- 16.05.2025 12:30 – 15:00
- 22.08.2025 09:00 – 11:30
Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.
Täydennetään lähempänä opintojaksoa
Vinkki: Ota hyvissä ajoin yhteyttä Laurea-kirjastoon materiaalin saatavuuden varmistamiseksi. Kirjasto voi myös auttaa sopivan tietoperustan etsimisessä.
Osaamisen arviointi kohdistuu tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Tutkintosääntö 2024).
Arviointia tehdään koko opinnon ajan. Opiskelijan osaamisen tunnistaminen on keskeisin arvioinnin tehtävä. Osaamistavoitteet on kuvattu oppijan toimintana niin, että osaamisen kehittymistä suhteessa tavoitteisiin voidaan arvioida. Osaamisen tunnistamiseksi jo opiskelijan lähtötason kartoittaminen on keskeinen osa arvioin-tia. Osaamisen arvioinnilla ja palautteenannolla ohjataan oppimista osaamistavoitteiden suuntaan. Tulevaisuuden johtamisosaaja -koulutuksessa henkilökohtainen ohjaus tukee osaamisen arviointia ja opiskelijan ammatillista kasvua. Arviointiperusteet käydään läpi opinnon alkaessa. Ne ohjaavat opiskelijan toimintaa, motivoivat ja kertovat opiskelijalle, mikä suoriutumisessa on tärkeää.
Opiskelijan osaaminen arvioidaan henkilökohtaisesti, vaikka opinnot olisi toteutettu ryhmä- tai projektityöskentelynä. Arvioinnissa käytetään tilanteen mukaan erilaisia itse-, vertais- ja ryhmäarviointeja tai niiden yhdistelmiä. Myös työelämäedustajat voivat antaa palautetta opiskelijoiden osaamisesta esim. oma esihenkilö Tulevaisuuden johtamisosaaja -koulutuksen ollessa kyseessä henkilön kehitykseen tai organisaatioon kohdistuvien kehitystehtävien osalta.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaativuustason II mukaisia kriteereitä, jotka on kuvattu alla.
Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi:
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa – analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa – arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa – käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan – raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Ammatillinen toiminta ja työelämän kehittäminen:
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa – arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin – ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa – esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen – edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa – toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden – ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
Ryhmätyötaidot, johtaminen ja vastuullisuus:
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa – arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta – arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa – edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta – kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa – kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi – kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
”Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Mikäli opiskelija ei suorituksensa täydentämismahdollisuudesta huolimatta saa hyväksyttyä arviointia, hänen tulee suorittaa opintojakso uudelleen opettajan kanssa sovitulla tavalla.” (Tutkintosääntö 2024.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Plagioinnin tarkistuksen käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Arviointiasteikko: H-5
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. Työskentelemme tutkintojen viitekehyksen osaamistasolla 6. Lisätietoa https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/tutkintojen_viitekehysten_osaamistasokuvaukset_fi_sv_en.pdf
Huomioiden koulutuksen sisältö osaamistavoitteiden mukaisesti ja koulutuksen kohderyhmä työskentelemme opintojaksoilla Dreyfusin viisitasoisen mallin tasoilla 3 Pätevä ongelmanratkaisija/ suorittaja ja 4 Taitava ongelmanratkaisija/suorittaja.
Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä.
Kouluttaja
Marika Nikkinen
Lehtori
Marika Nikkinen on johtamisen kehittämisen ammattilainen, jolla on 10 vuoden kansainvälinen kokemus johdon coachingista, johtamisen valmentamisesta ja ennen tätä kokemusta erilaisista asiantuntijayritysten asiantuntija- ja johtotehtävistä. Nykyään hän keskittyy Laureassa johtamisen opintojen kehittämiseen ja opettamiseen sekä toimii johtamisen coachina kansainvälisesti. Marikaa inspiroi erityisesti itsensä johtaminen, valmentava johtaminen ja johtamisen sosiaalinen vastuu.
Kouluttaja
Antti Keskitalo
Lehtori
Antti Keskitalo toimii liiketalouden lehtorina ja TKI-projektipäällikkönä Laureassa. Hän opettaa muun muassa johtamista, palvelumuotoilua ja henkilöstöjohtamisen eri teemoja.
Antilla on pitkä kokemus finanssialan asiantuntija- ja johtotehtävistä, ja hän on toiminut myös useita vuosia johtamisen kehittämisen ja konsultoinnin parissa. Tämä on tuonut hänelle monipuolista kokemusta eri toimialoilta niin yksityiseltä kuin julkiselta sektoriltakin.
Antti on oppimismyönteinen ja myynnillinen muutoksen mahdollistaja, joka kannustaa itseään ja muita kasvamaan ja kehittymään. Erityisesti häntä kiinnostavat tällä hetkellä ihmisten johtaminen, systeeminen ajattelu ja monimutkaisten asioiden yksinkertaistaminen.
